陕西课改实施半月感受不一 疑惑高考怎么考

　　我省实施课改已经半个月了，学生感受如何？老师有何体会？怎么解决课时少与教学任务增加的矛盾？课改以后，高考怎么考？实行课改，对高考会产生怎样的影响？高考与课改如何实现对接？这一连串的问题使课改再次成为人们瞩目的焦点。

　　学生感受

　　领了44本教材 学校还在发

　　课程丰富但教材多

　　9月14日晚7时，西大附中高一学生小帅(化名)背着书包匆匆往家赶，刚回到家就朝妈妈嚷嚷：“妈，快点做饭，我得赶紧写作业，不然影响了学习，修不完学分就惨啦。”

　　小帅的妈妈高女士说：“开学后，他经常这样赶时间。”

　　9月9日，中午12点多，西安市信德中学高一重点班女生飞飞(化名)在妈妈的催促下才不情愿地从床上爬起来，睡眼惺忪地冲妈妈说，人家还没睡够呢。头天晚上9点，飞飞就睡了，一直睡到第二天的12点多，下午开始复习、预习功课。这是开学以来飞飞的第一个周末。“怎么感觉比上初三还累！”

　　同班同学苗苗(化名)说开学十多天来，连身为学习委员的自己都吃不消，更不要说其他同学了。“每门课都得预习，不然根本跟不上老师的进度”。苗苗最大的愿望就是作业少一点，每天多睡会儿。“每门课的作业不多，可加在一起就多了。”苗苗说，老师讲得太快了，勉强跟得上，课堂上手忙脚乱的，几乎没时间消化当天的知识。这样的日子很痛苦，与想象中的课改不一样。

　　9月14日，午饭后，呆在教室里的苗苗望着课桌上厚厚的一摞书发愁，领到手的正式教材已经多达44本了，可学校还在陆陆续续发与教材配套的练习册。光这学期的书本费就交了518.44元，书多得课桌抽屉已经放不下了，“书又多又贵”，苗苗想到了工薪阶层的父母。

　　尽管还有些不适应，但崭新的高中生活仍然令学生感到兴奋，学生们说高中不再只有枯燥的语、数、外这些主课了，生活丰富多彩了，因为有了音乐、美术、综合教育、研究性学习等新课，跟艺术亲密接触的机会也多了。富有生活气息的新教材也得到了学生的肯定。“我喜欢历史书，打乱了时间、空间，同一时间能知道中国和外国发生了什么。”高一学生王一轩开心地说。“新教材贴近学生、生活，学生的学习兴趣提高了，这有利于教学。”西安市第48中学高一年级组组长兼数学老师尚宝成如是说。

　　老师反映

　　课时少 任务重

　　教学难度不好掌控

　　8月31日，西安市信德中学。“课时这么少，让人怎么上课！”拿到新课表，该校的高一英语老师吴丽惊呼道。

　　48中的尚宝成老师说：“我们学校的课程表是按照教学大纲制定的，也是市上规定的，每星期语、数、外各4节课，老师反映课时明显不够”，因而没有时间复习学过的内容，也没有时间辅导。据了解，西安市几乎所有的重点中学每星期主课课时都在5到6课时。

　　西安市信德中学高一(六)班班主任兼数学老师白茹说，课改给自己带来不小的压力和负担，甚至觉得教高一比教高三还累。困扰她的问题主要有：语、数、外三门主课的课时均减少了一课时，但教学任务却比以往多了几乎一倍，高一第一学期就要把数学的必修Ⅰ和必修Ⅱ的教材教完，不按这样的进度教，根本就完不成教学任务。她很担心，进度加快了，学生是否吃得消。

　　十多天来，折磨白茹神经的是究竟该怎么教。自己很惶惑：新教材比老教材简单多了，但因为只有课标，没有高考的考纲，如果照新教材来教，将来学生又如何应付高考？教学难度的深浅不好掌控，白茹说心里没底。失去了高考考纲这个指挥棒，不仅老师困惑，学生和家长也茫然，他们最关注课改如何与高考对接。

[1] [2] [3] 下一页