今年广东新高考最受瞩目的两门科目“文/理科数学”、“文/理科基础”昨日考毕。数学考题显示：数理化等传统意义上的基础学科，在新课改的引导下越来越贴近生活，越来越实用。

　　数学题“改头换面”的思路是，更多从社会生活入手，比如一般在考题前加一个社会生活的大背景。最让考生印象深刻的是一道“应用题”———题目给出一组数据，然后要求考生在一张表格上作图，之后要求验证“线性回归方程”，最后要求使用该方程求出如何能够节省煤的能源。七中一名罗姓考生告诉记者，考前并没有把线性方程作为重点大题来练，所以有点措手不及。其他多名考生也有同感。

　　采访中，理科考生普遍反映数学考试计算量大、难度偏高。尤其是最后一道大题，将“数列”与“函数”联合起来考，“数列”的求解之难，使很多考生出场后感叹不已。

　　文科数学方面，很多考生觉得“选择填空题”较简单，大题稍难。几何题目的难度就比较平缓，“幸亏平常练过类似题目，感觉不算难……”七中的吴姓考生说。

　　权威分析：保留传统特点更加注重实用

　　广州市五中数学科特级教师韩云桥认为，今年的文/理科数学卷出题总体上是成功的，既符合新课改的要求，又没有一味迎合新课改，无论是文科题还是理科题，都保留了数学传统高考重视基础知识的特点。

　　今年出题的特点之一是“创新”。其中，首次出现数学科中比较“前沿”的“线性回归方程”题目。这些内容都是在新课改中出现的，但以往高考没有涉及过，甚至很多老师也没有预测到会出这类题目。总的看来，个别题目虽然“前沿”，但难度适中。有些大题中给考生列出了相关的背景知识和计算公式，对考生的考查主要是体现在应变能力上。

　　今年的数学应用题还反映出一个特点：从以往的“理论型”向“应用型”转变。题目涉及了一些实用性很强的“数理统计”，往往可以套用到企业的生产过程，比如一道应用题就是计算企业生产减少的能耗。还有一些内容也与生活贴近，又与统计、会计的知识一脉相承。这种出题思路的改变非常符合现阶段中国的国情，体现数学与国民经济的关系日益密切。(本报记者 区健妍 通讯员 朱玉尊 实习生 代希奎 袁小鹭 曾彩霞 黎晓玲 吴海兰 覃春燕)